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广东茂名春雨寄宿厌学孩子学校广东封闭式问题少年学校

更新时间:2024-05-21 02:16:46 编号:0d2mkpfe0ef89c
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广东茂名春雨寄宿厌学孩子学校广东封闭式问题少年学校

茂名春雨问题少年教育学校:不是问题少年培训机构,义务教育与广东省基础教育同步,封闭式管理,24小时陪伴制度,心理辅导一对一,没有节假日,全日制寄宿学校,常年招生。

 

让孩子在学习,生活,活动中能感悟人生,磨练意志,净化心灵,激发潜能,增强体质,造就孩子健康的心灵,树立起正确的人生观和价值观。

 

学校一所针对难管难教的问题少年学校,帮助对象,品德行为偏常,脾气暴躁,厌学逃学,上网成瘾,抽烟,早恋,叛逆,斗殴,亲情淡漠,离家出走或有轻微违法行为的未成年人。学校教育宗旨:还孩子健康心灵,给孩子强健体魄,教孩子生存技能,塑孩子的健全人格。

 

孩子到校成长过程:

阶段:个体评估,制定方案,适应环境,认知自我。

第二阶段:接纳自我,改变自我,学会做人。

第三阶段:行为养成,知识补缺,特长培养,亲子互动。

第四阶段:行为巩固,适应社会,协助家庭教育,后续跟踪指导服务。

 

教学目的:提高学生学习动力,纠正不良习惯;提高学生心理素质,抵御外界诱惑;增强学生适应能力,协调人际关系;提高基础教育知识,德智美全面发展,强化学生责任意识,感恩回报社会。

 

学校特点:全封闭式管理;心理辅导;德行教育;学习技能培养;亲子教育;素质拓展;提高义务文化课程知识

 

教学原则:自主、自爱、自信;自尊、自律、自强;诚实、守信、快乐;团结、友爱、阳光!

 

传道、授业、解惑,塑造人的灵魂,是学校的根本职责所在。所以对教育来说,关于科学管理,“管”,为简单,强制即可,***就是典型的例子。“理”,有难度,需要管理者的智慧。其实“管理”的核心不在乎“管”,而在乎“理”, 理明方向、理清思路、理顺方法步骤、理出学生学习成长和未来发展的科学路径。写在纸上、作出规定让大家如何去做,这是制度;不用写在纸上、不用作出规定大家都知道该如何去做,这就是教育。教育有强制和约束成分,否则就难以对学生的错误行为进行矫正,也就谈不上教育。没有约束的保护是害而不是爱,如果当教育只剩下纵容,学生肯定会变得无法无天,到时候伤害的其实是我们的未来。真正能管教你孩子的地方只有三个:家庭、学校和社会改变一个孩子,挽救一个家庭,和谐整个社会!

 

救一个人,要先救他的思维;教一个人,要教他改变心态;帮一个人,要帮他养成良好习惯;助一个人,要助他自己做完事情。改变思维和心态可以令人裂变,授人予渔可以令人立的创造,授人予鱼只会让人养成索取的习惯!这是一场心灵变革。又有多少人能够领悟?遇到贵人相助要感恩,遇到有机会学习要抓住,遇到好的建议要吸收,人的一生,就是要不断的学习、不断的进步、不断的改变自己、才是想要的人生!

 

课程安排:军训+国学礼仪+心理辅导+感恩教育+行为矫正+亲子教育+法制道德教育+兴趣爱好培养+应急求生救援训练+劳动体验+户外拓展+广东省义务教育课程

学校口碑好家长信赖的青少年教育学校常年招生,随时入学,欢迎致电咨询或到校参观!

 

地址: 广东省茂名市茂南区袂花柳屋。

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